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Antrag: Bildung ernst nehmen - Hauptschülern eine Perspektive geben

Die Junge Union Eschweiler stellt folgenden Antrag an den Bürgermeister der Stadt Eschweiler:

Antrag: Bildung ernst nehmen - Hauptschülern eine Perspektive geben

Sehr geehrte Herr Bürgermeister,

die Junge Union Eschweiler will Hauptschülern in Eschweiler frühzeitig Perspektiven für einen Einstieg in das Berufsleben verschaffen. Daher schlagen wir die Umsetzung eines Konzeptes nach dem „Gevelsberger Modell“ vor. Dieses Konzept soll gewährleisten, dass Hauptschüler sich bereits in der Schule für einen Ausbildungsplatz qualifizieren.

Der Rat der Stadt Eschweiler möge daher beschließen:

Die Verwaltung wird gebeten, Kontakt mit der lokalen Wirtschaft aufzunehmen mit dem Ziel, eine Ausbildungsplatzgarantie für Hauptschüler zu initiieren, die dem Gevelsberger Modell entspricht.

Begründung:

In Gevelsberg bietet die Stadt den Hauptschülern in der Klasse 8 folgenden Vertrag an:
Die Stadt und die lokale Wirtschaft garantieren allen Hauptschülern einen Ausbildungsplatz, die folgende Bedingungen erfüllen:

  • Die soziale Bewertung, sollte sie im Regelfall vorgenommen werden, ist positiv.

  • Die Noten sind in allen Fächern besser als mangelhaft, in Deutsch und Mathematik mindestens befriedigend, in den anderen Fächern im Schnitt befriedigend.

  • Die Schüler haben keine unentschuldigten Fehlstunden und nehmen an den angebotenen Fördermaßnahmen und an den Maßnahmen zur Berufswahlorientierung pünktlich und regelmäßig teil. Sie dokumentieren dies sorgfältig und regelmäßig durch einen Jobpass.

  • Die Schüler leisten 180 Stunden ehrenamtlicher Tätigkeit innerhalb oder außerhalb der Schulen, zum Beispiel in Form von Mitarbeit bei der freiwilligen Feuerwehr, beim Sanitätsdienst oder ähnliches.

Dieses Projekt wurde im Rahmen der Aktion „Deutschland Land der Ideen 2010“ ausgezeichnet. In den Städten Dorsten und Iserlohn gibt es ähnliche Initiativen. Die damit gemachten Erfahrungen sind durchweg positiv. Außerdem wird das Gevelsberger Modell aktuell in weiteren Städten, wie zum Beispiel Münster umgesetzt. Den Hauptschülern, die oft bereits die Hoffnung auf eine Ausbildung aufgegeben haben, wird eine positive Zukunftsperspektive gegeben. Sie erfahren, dass sie die Möglichkeit haben, ihre Zukunft positiv zu beeinflussen. Dies setzt ungeahnte Kräfte frei.

 

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